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Una lección sobre el aprendizaje activo

¿Cómo lograr que los estudiantes aprendan más? La evidencia de las últimas décadas se inclina por las técnicas de aprendizaje activo y un grupo de científicos de la Universidad de Harvard decidió ponerlo a prueba. Revisa este artículo de Angela Duckworth acerca de las conclusiones de la investigación y sus recomendaciones para trabajar con los estudiantes.

El niño que domó el viento

Conoce la historia de William, un niño de 13 años que decidió ayudar a su pueblo en el sur de África a superar la sequía y el hambre. Esta es una historia real e inspiradora que da cuenta de cómo el entusiasmo y propósito de un niño ayudaron a mantener viva la esperanza en una cultura afectada por la inestabilidad política y la falta de oportunidades.

Enseña como un maestro

Doug Lemov se pasó años observando a los mejores profesores tratando de captar qué los hacía ser efectivos. Así descubrió una serie de técnicas que pueden transformar positivamente la práctica de cualquier profesor. Muchas de las técnicas apuntan directamente a la creación de una cultura en la sala de clases donde se cultiva el entusiasmo […]